剪纸教案

时间:2022-11-04 06:42:43
【推荐】剪纸教案3篇

【推荐】剪纸教案3篇

作为一位无私奉献的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的剪纸教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

剪纸教案 篇1

活动目标:

1.知道剪纸是源于中国的民间艺术,在日常生活中应用广泛,感知剪纸艺术的丰富。

2.敢于结合自身的经验大胆创作剪纸作品,制作册子赠予老师。

3.热爱剪纸艺术,乐意运用剪纸的表达方式感谢老师。

活动准备:

1.日常装饰用:福禄喜寿、窗花等装饰好的场景。

2.剪纸工艺品、自制剪纸礼品盒、自制贺卡若干。

3.剪纸舞蹈视频一段。

4.教你学剪纸视频一段。

活动过程:

音乐声中参观剪纸作品展览,谈话发现剪纸在生活中的广泛应用。

1.幼儿参观剪纸作品展览。

教师:小朋友们,今天老师带来了一些新的剪纸作品,请你们一起来看一看。

2.幼儿交流看到的剪纸作品。

教师:谁来分享一下你看到的剪纸作品?平时在什么地方见过它?你知道它是什么意思吗?谁也来继续分享一下你看到的?

教师总结:原来剪纸作品在生活中应用非常广泛,既可以作为平时装饰,也可以作为礼品赠送,还可以变成好看的舞蹈、动画片,作为手工游戏还可以让我们心灵手巧。

< ……此处隐藏245个字……生活,而且为现代生活工艺设计了丰富的资源。

3、要求学生独立或合作创作。

教学重点:难点:较熟练的`掌握工具,体验纸的平凡与神奇。

教学过程设计:

一:师生收集剪纸作品、资料

1、工具、材料

2、剪纸作品

3、剪纸介绍

4、剪纸的应用

二、创设情景导入新课

1、美化教室、贴上剪纸作品。(师生共同创设)

2、介绍剪纸作品的来源。(展示介绍相结合)

3、谈谈你对剪纸的感受。(组、班口语交流)

4、综合交流对剪纸的认识。

三、欣赏探究、了解剪纸历史

1、直观展示或创设氛围(选择各历史时期、各地域、各民族有代表性的剪纸作品欣赏介绍)

2、多媒体拓宽知识(通过站或计算机储存的大量的剪纸作品、资料介绍、人机互动对话,增大信息量)

3、查资料探究学习(通过自查资料、互动交流、加深对剪纸的认识)

4、观察生活:剪纸的应用(课前布置,学中交流)

四、直观示范,感悟剪纸的方法

1、用录象机直观展示剪纸过程。

2、学生观摩,掌握制作程序(组内交流,教师检查)

3、自学程序,加深认识。

五、实践体验,掌握剪纸方法

1、师生共同参与,教师重在指导。

2、同学互助互学,逐步掌握剪纸方法。

3、独立设计、制作完成剪纸作品。

六、互动展评,交流感受

1可以说出对剪纸的感受

2、对自己的剪纸作品优、缺点的认识

3、互动点评

七、课外延伸

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