三年级数学说课稿

时间:2022-12-07 13:10:45
【推荐】三年级数学说课稿范文集合六篇

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作为一名为他人授业解惑的教育工作者,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的三年级数学说课稿6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级数学说课稿 篇1

一、说教材

“小数的初步认识”属于数与代数的知识领域。它是在学生掌握了整数的读写、数位、四则运算和初步认识分数的基础上进行的,是学生对数的认识的一次重要拓展。小数是学生在生活中经常接触到的数,有不少学生已经认识并会读写小数,本节内容是学生学习小数的起始部分,是今后继续学习小数意义和小数四则运算的必备知识。

教材在编排这部分内容时,注意体现“数学学习内容应当是现实、有意义的……”课程理念,借助学生熟悉的情境,选取学生熟悉的题材,通过联系生活实际让学生获得丰富的感性认识,从而促进学生对小数的认识。

基于对教材的理解以及学生的学情分析,我拟定了以下目标:

二、说目标

1、通过具体的情境,认识小数并体验到小数在现实生活中的作用,会正确读写小数。

2、通过与整数的比较,知道小数的组成,能熟练说出一个小数的整数部分、小数部分各是多少。了解小数的十分位、百分位。

3、通过模拟购物的情境,理解以元为单位的小数所表示的实际含义。会熟练说出以元 ……此处隐藏11909个字……七五十点二零八四万零七十三点六九

随机从每组中各挑两名同学上台板演。其余同学先完成自己组的两道题,再检查另一组的是否正确。(七级)

9、读P8788页的读写规则。

(六)、巩固练习

这个环节在整个教学中起到一个很重要的作用,它是对于新知的一个消化吸引,再利用的一个过程。在这里安排了两种类型的题目:一是基础知识题,主要是书上的相关练习,主要是让学生通过练习再次巩固本节课的重点,突破难点;一是知识拓展题,是一个书上的思考题,主要是让学生发散思维,学会对知识进行灵活运用。

1、P88做一做(s)

2、P894、5、6、7(s)检查方式:抽查与统一讲解相结合(八级)

3、知识拓展:

用5、0、7、6这几个数字,写出下面各数,每个数字只能用一次。

(1)、小于1而小数部分是三位小数

(2)、大于7而小数部分是三位小数

(3)、0不读出来而小数部分是两位的小数(九级)

(七)、小结:

提示课题,哪些同学成功的获得了这些宝藏了?出示“我会读写小数”。你们都获得了这份非常重要的知识宝藏,相信会为你今后的学习带了许多帮助。其实学习数学就我们的队名也可以这样的快乐轻松而且简单呢。

(八)、布置课堂作业:

根据教学的重点有针对性的设计以下两道作业题,进一步巩固所学知识。

1、读出下面各数:

0.07读作:1.405读作:

20.03读作:70.009读作:

2、写出下面各数:

零点二二写作:二十点零零七写作:

三十点八写作:一百点零九三写作:

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