最新《赵州桥》的教案（精选5篇）
作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的最新《赵州桥》的教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《赵州桥》的教案1【教学内容】
《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书小学语文三年级上册一篇说明文，它介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。呈现了赵州桥设计的意义以及创造与修建的智慧并从建筑艺术这个角度，介绍了中华优秀的传统文化，渗透了民族自豪感和爱国情绪。
【教学目标】
通过赏图入境──品读感悟──合作探究──美文赛读──拓展交流，感受赵州桥的悠久历史，了解赵州桥的建筑特点，激发学生的民族自豪感和研究桥、创造桥的热情。提高学生的感受能力和鉴赏能力，培养他们的创新意识。
【教学准备】
师生课前收集“赵州桥”资料，学生认真预习课文，赵州桥图片。
一、赏图入境──观桥
今天我们要继续学习19课，这篇课文向大家介绍的是一座古老的桥梁。请看大屏下面就让我们一起来静静的欣赏这座桥，大家一起说出他的名字（板书：赵州桥）。上节课我们学习了1、2自然段，回顾这两个自然段的内容，边看图边向你的小伙伴说一说赵州桥是怎样的一座桥？（赵州桥非常雄伟、也很坚固）
导语：赵州桥除 ……此处隐藏8413个字……个创举”。
4、完成作业本第5题。
第3课时
（一）教学目标
1、能抓住重点词句，理解第3自然段的主要意思。
2、能照样子，用“不但……而且……”把两句话合并成—句话。
3、知道赶州桥世界闻名，它的设计是建桥史上的一个创举，为我国古代劳动人民的智慧才干而自豪。
（二）教学过程
1、听写生字词语，写好后同桌同学互批、有错误的进行订正。
2、读第3自然段、让学生划出这段的重点词句（“这座桥不但坚固，而且美观”）。
这个自然段共有几句话？（3句话）第1句写了什么，这一句起了什么作用？（这一句是承上启下，引出了赵州桥建筑的又一特点：美观）第2、3句写了什么？（第2、第3句是以“桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案”来具体说明它的“美观”）第2句用“有的……有的……还有的……”的句式，列举了一些龙的图案，具体说明桥的“美观”。
启发学生说说这一段是围绕哪一句话的意思来写的、怎样写出桥的美观。根据重点词句让学生说说这一自然段的主要童思。
3、读第4自然段。
板书：宝贵的历史遗产
讨论：联系上面3个自然段，说说什么地方表现了劳动人民的智慧的才干，哪里告诉我们是宝贵的历史遗产。
（设计独特，坚固、美观，表现了劳动人民的智慧和才干。建桥年代久远，至今已有1300多年。这是前人留下的，所以是宝贵的历史遗产。）
4、重点指导“不但……而且……”关联词语的运用。
5、教师总结：赵州桥不但表现了我国劳动人民的智慧和才干，而且是我国宝贵的历史遗产。
6，完成《作业本》3、4、6题。
