【推荐】幼儿园教学教案设计锦集五篇
作为一名老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的幼儿园教学教案设计5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教学教案设计 篇1彩色小雨点
活动目标：
1． 学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。
2． 在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。
活动准备：
1． 各色颜料、湿抹布若干。
2． 在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。
活动过程：
1． 引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞，导入活动。
2． 手蘸颜料，示范点画彩色的雨伞，强调点画后要将食指直接抬起，不能拖。
3． 请几名幼儿试着点画，教师作简单小结，
指出应注意的问题。
4． 鼓励幼儿大胆练习（若墙面不够大，可分批进行）。
5． 提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料，以免抹到其他地方。
幼儿园教学教案设计 篇2活动目标：
1、初步认识十元以内人民币，并能说出他们的单位名称。
2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。
3、学会遵守秩序，有礼貌地与人交往，体验自主购物的快乐。
……此处隐藏2565个字……和“许多”这两个量的概念。
幼儿园教学教案设计 篇5倒车请注意
活动目标：
1． 学习双手、双膝着地倒退爬。
2． 敢于尝试各种动作。
3． 体验模仿游戏的乐趣。
活动准备：
1． 遥控汽车一辆。
活动过程：
1． 出示遥控汽车，引起
哦托班课本的教案-开心宝宝幼儿的兴趣。
2． 示范遥控汽车，让汽车倒开，同时反复说“倒车请注意”。
3． 请一位动作发展比较好的幼儿表演倒退爬，其他幼儿一起说“倒车请注意”。
4． 鼓励每位幼儿尝试倒爬，边爬边说“倒车请注意”。
活动
十 拖拖拉拉
活动目标：
1． 学习较平稳地拖拉着玩具走。
2． 能主动表达自己的意愿，并学说“我要”。
活动准备：
1． 拖拉玩具人手一件。
2． 请配班老师把玩具放在活动室门外。
活动过程：
1． 主班教师通过简短谈话中集中幼儿的注意，引起幼儿的游戏兴趣。
2． 主班教师把幼儿的视线引向活动室门口，此时配班教师边念儿歌，边拖着玩具进来：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鸭。谁要小小鸭？
3． 配班教师把小鸭拖拉玩具交到一个能说出“我要”的幼儿手里，带领他边念儿歌，边拖拉着玩。
4． 与此同时，主班教师边念儿歌边从活动室外拉进一个玩具，交给另一个幼儿。
5． 同上形式，两位教师把所有拖拉玩具一一交到每一个幼儿手里，并带领他们边念着儿歌，边拖拉着玩。
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